DSN_XP y su primera evolución

La Evolución de la Arquitectura DSN_XP

De la Práctica Experimental al Estándar Académico

Introducción: El Nacimiento de un Método en la Práctica

La Arquitectura DSN_XP no surgió en un vacío teórico, sino como una respuesta directa a desafíos concretos en el desarrollo de software en el contexto académico ecuatoriano de principios de los años 2000. Su evolución está intrínsecamente ligada a tres proyectos clave en la Universidad Tecnológica Israel (UTECI) y DESSINE: SITEDI , ALEPH_XP y la Estandarización de Tesis . Estos proyectos, combinados, forjaron la versión 1.0 de la metodología.

1. SITEDI (2003): El Piloto Experimental y la Crisis de la Cascada

El proyecto SITEDI (Sistema de Tesis Dirigidas) puso de manifiesto la necesidad urgente de una metodología unificada. La baja tasa de culminación de tesis y la inconsistencia en el desarrollo del software eran problemas evidentes.

• Aplicación de DSN_XP: Se actuó como consultoría externa, introduciendo el concepto de un ciclo de vida iterativo e incremental frente al modelo tradicional en cascada del reglamento académico.

• Aporte Clave: Demostró la viabilidad práctica de un enfoque estructurado y orientado a objetos, enfatizando el Principio de Ocultación de Información para gestionar el acoplamiento.

• Resultado: Solo los equipos guiados por DSN_XP lograron defender sus tesis con éxito, validando el método en un entorno de desarrollo colaborativo a gran escala.

2. ALEPH_XP (2004): La Confrontación Teórica y la Investigación Formal

Mientras SITEDI probaba la eficacia del método, ALEPH_XP, aunque no se concretó como un desarrollo Open Source de herramientas de Ingeniería FM, sirvió como un catalizador teórico fundamental.

• Desafío Clave: La necesidad de desarrollar software como tesis de grado forzó a DSN_XP a confrontar el modelo prevalente de "Codificar y Corregir" y la ausencia de metodologías formales en la academia.

• Aporte Clave: Permitió a DSN_XP profundizar en la investigación de las metodologías de desarrollo de software en Ecuador y establecer su marco de referencia teórico basado en una concepción arquitectónica por perspectivas , justificando el diseño más allá de la simple programación.

• Resultado: El proyecto guio la adaptación de los artefactos de DSN_XP para ser un marco teórico robusto capaz de soportar tanto el producto software como el documento de tesis.

3. Asesoría y Régimen Académico (2003-2005): La Consolidación y el Estándar 1.0

Las lecciones de SITEDI y la investigación impulsada por ALEPH_XP convergieron en el programa de asesoría a egresados, lo que llevó directamente al proyecto de Régimen Académico.

• Aplicación de DSN_XP: Se impartieron talleres técnicos intensivos (UML, modelado, análisis y diseño) a estudiantes que no encontraban una metodología apropiada. DSN_XP funcionó como un soporte personalizado y una plataforma de investigación de la ingeniería de software .

• El Gran Hito (DSN_XP 1.0): El éxito de la asesoría liderada al proyecto "Régimen académico y tesis de grado" en 2004. Aquí, DSN_XP 1.0 fue establecido como el marco de trabajo estandarizado para el desarrollo de tesis en la Facultad de Sistemas.

• Legado: Este proceso no solo generó las mejores tesis de la época, sino que también se considera la primera tesis de investigación científica aplicada a la ingeniería de software en Ecuador , elevando la calidad académica a un nuevo nivel de estandarización.

Conclusión

La Arquitectura DSN_XP evolucionó desde un experimento de consultoría ( SITEDI ) a un objeto de profunda investigación metodológica ( ALEPH_XP ), hasta convertirse en el Estándar 1.0 que transformó la manera en que se desarrollaron las tesis de software en la UTECI.

DSN_XP y el trabajo en equipos

Asesoría a egresados de la facultad de sistemas

Año: 2003-2005
Localidad: Quito
Institución: Universidad Tecnológica Israel

Descripción:

Serie de conferencias técnicas sobre ingeniería de software que se requerían para la disertación de los egresados en la presentación de sus tesis; estas conferencias permitían entrenar a los egresados en aspectos de manejo y selección de una metodología y del uso de artefactos para la generación del documento técnico de la tesis.

DSN_XP:

Los estudiantes en su mayoría no estaban capacitados adecuadamente para desarrollar sus tesis de grado; este problema se evidenciaba cuando nos consultaban sobre el ¿Cómo aplicar un método en particular o una técnica específica?; había otro grupo de gente que nos preguntaba sobre asesoría en temas distintos a la programación de soluciones tradicionales sino que implicaba por ejemplo manejo del hardware y componentes PLC, otros preferían la domótica, otros hablaban ya de Balanced Score Card y otros mencionaban temas de la escuela de diseño basada en aspectos inclusive.

Todos ellos tenían un problema en común, no encontraban o no entendían una metodología apropiada para el desarrollo de sus tesis, por un lado enfrentaban una plantilla documental que permitía desarrollar la tesis de acuerdo a los reglamentos internos metodológicos para tesis y  por otro lado se les solicitaba la justificación teórica desde la ingeniería de software al desarrollo de su aplicación software como tema de tesis.

Para poder dar soporte a estos estudiantes, ya que no se trataba solo de un único estudiante que planteaba su metodología propia para hacer software como nosotros, sino que aplicábamos esta metodología para desarrollar investigaciones sobre la ingeniería del software, por lo que esta investigación en sí mismo era el método que se impartía a todos aquellos que nos consultaban sobre cómo documentar un proyecto técnico en formato de tesis para el desarrollo en una aplicación software.

Una vez que habíamos estudiado y registrado en nuestra bitácora aspectos sobre la ingeniería de software, era necesario establecer el marco teórico que daría sustento a nuestro método en su versión 1.0 sobre varios aspectos, a saber:

• Necesitábamos dejar en claro que nuestro método DSN_XP funciona como modelo para desarrollar software gracias a su concepción arquitectónica basada en perspectivas.

• Habíamos comprendido gracias a la influencia de XP que es posible enfrentar el desarrollo de software de una manera más experimental y por lo tanto más personalizada. 

En base a nuestra propia transformación, desde una escuela de diseño estructurado en la que la funcionalidad era el aspecto más importante para el diseño en lugar de su estructura de persistencia, logramos iniciar una comparación teórica entre la orientación a objetos y la descomposición funcional, gracias a nuestro acompañamiento a las diversas tesis de grado que se proponían en la universidad y que acudían a nuestro método en búsqueda de un soporte personalizado para el desarrollo de sus tesis.

Como plataforma de investigación de la ingeniería de software en el Ecuador, comenzamos a investigar profundamente los diversos modelos de representación de la realidad mediante el software y los métodos que proponían cada escuela de pensamiento del software según el marco de trabajo aplicado a cada tesis en su temática a desarrollar.

Se construyeron varios canales virtuales sobre los cuales se brindaba asistencia teórica a quienes consultaban sobre un método específico para desarrollar software o de un grupo de modelos para capturar la realidad a modelar, también pedían refuerzos teóricos para poder enfrentar la parte académica que se requería en la construcción de su documento de tesis según los parámetros de la universidad.

DSN_XP participó impartiendo talleres técnicos sobre UML, modelado de software, técnicas de análisis y diseño orientado a objetos, elaboración de documentos acorde a los lineamientos propuestos por la Universidad Tecnológica Israel con el objetivo de generar un estándar en las tesis entregadas en la facultad de sistemas.

Nota: las tesis desarrolladas por los egresados entrenados en DSN_XP fueron consideradas en su época las mejores tesis presentadas.

Aplicación de DSN_XP:

A través de una serie de conferencias técnicas, los estudiantes recibieron capacitación en temas clave como ingeniería de software, modelado de sistemas utilizando UML y gestión de proyectos. Estas conferencias permitieron a los estudiantes familiarizarse con las mejores prácticas de la industria y adquirir las habilidades necesarias para diseñar, desarrollar e implementar soluciones de software de manera efectiva.

La experiencia adquirida a través de este programa de asesoría permitió a DSN_XP identificar un conjunto de métodos y buenas prácticas que resultaron fundamentales para el éxito de los proyectos de tesis. Además, se planteó la posibilidad de establecer una comunidad de estudiantes y profesores interesados ​​en la mejora continua de los procesos de desarrollo de software en la universidad.

Resultado experimentado:

• Adquisición de habilidades por parte de los estudiantes, establecimiento de una comunidad e identificación de mejores prácticas.
• Impacto en la calidad de las tesis: Se podría cuantificar el impacto de las asesorías en la calidad de las tesis presentadas por los estudiantes.
• Colaboración con profesores: Se podría destacar la importancia de la colaboración con los profesores de la facultad para garantizar la pertinencia de las temáticas abordadas en las conferencias.
• Evolución de la metodología de asesoría: Se podría describir cómo la metodología de asesoría evolucionó a lo largo del tiempo, en función de las necesidades de los estudiantes y los avances en el campo de la ingeniería de software.

Lecciones aprendidas:

• Relación con los otros proyectos: Se pudo establecer una conexión entre este proyecto y los proyectos SITEDI y ALEPH_XP, mostrando cómo se complementan y refuerzan mutuamente.
• Legado del proyecto: Se pudo reflexionar sobre el legado de este proyecto y su impacto en la formación de nuevos profesionales en el área de la ingeniería de software.

Al combinar los tres proyectos (SITEDI, ALEPH_XP y el programa de asesoría), podemos construir una narrativa coherente que muestre la evolución de DSN_XP y su contribución al desarrollo de software en la Universidad Tecnológica de Israel.

DSN_XP y el proyecto SITEDI

UTECI

Sistema de Tesis Dirigidas (SITEDI)

Año: 2003
Localidad: Quito
Institución: Universidad Tecnológica Israel

Contexto del Proyecto:

SITEDI: Un Enfoque Innovador para el Desarrollo de Tesis de Grado

El proyecto SITEDI surgió como una respuesta a la baja tasa de tesis de grado culminadas en la Facultad de Sistemas de la Universidad Tecnológica Israel. Ante la necesidad de incentivar a los estudiantes a finalizar sus estudios y contribuir al desarrollo de un sistema de gestión universitaria integral, se propuso un modelo de desarrollo colaborativo en el que los estudiantes trabajaran en equipo en módulos específicos del sistema universitario a construir.

Sin embargo, la falta de una metodología de desarrollo unificada y la diversidad de enfoques empleados por los diferentes equipos generan desafíos en términos de coherencia, integración y mantenimiento del sistema. Ante esta situación, DSN_XP participó en el proyecto como resultado de una consultoría externa, con el objetivo de establecer una base sólida para el desarrollo del software y promover la colaboración entre los equipos.

DSN_XP puso de manifiesto en aquellos equipos de desarrollo que tuvo acceso, un enfoque más estructurado y disciplinado al proyecto SITEDI, enfatizando la importancia de una arquitectura de software bien definida y la adopción de buenas prácticas de desarrollo. A través de la implementación de una arquitectura orientada a objetos y la promoción de la colaboración entre los equipos, se logró mejorar significativamente la calidad de las tesis de grado y del software desarrollado y garantizar la coherencia del sistema en su conjunto.

SITEDI representó un experimento pionero en la aplicación de principios de desarrollo de software en un entorno académico. A pesar de los desafíos iniciales, el proyecto demostró la viabilidad de un enfoque colaborativo y basado en componentes para el desarrollo de sistemas de software a gran escala.

Aplicación de DSN_XP:

DSN_XP establece la noción de un ciclo de vida distinto al propuesto por el reglamento académico, al introducir en la teoría de las tesis de grado, la noción de un modelo iterativo e incremental, en lugar del modelo tradicional en cascada

Resultado experimentado:

Sólo aquellos que fueron guiados por los informes emitidos por DSN_XP pudieron defender sus tesis de grado de forma adecuada y ordenada, logrando una generación apropiada de documentos técnicos que eran intercambiados entre los equipos para entender los impactos por decisiones de diseño modular y su impacto en la base de datos administrativa.

Lecciones aprendidas:

• Principio de ocultación de información como la característica técnica para minimizar el posible alto acoplamiento funcional entre los diversos módulos.
• La necesidad de guiar el diseño mediante la aplicación del concepto de arquitectura de software sobre las escuelas de diseño de la ingeniería de software y su característica estructurada en el 2003
• La necesidad de registrar estos eventos universitario para el desarrollo de los aspectos de innovación y desarrollo que se requiere en el contexto académico.
• Nuestra primera experiencia oficial como metodología de desarrollo de software DSN_XP