Asesoría a egresados de la facultad de sistemas
Año: 2003-2005Localidad: Quito
Institución: Universidad Tecnológica Israel
Descripción:
Serie de conferencias técnicas sobre ingeniería de software que se requerían para la disertación de los egresados en la presentación de sus tesis; estas conferencias permitían entrenar a los egresados en aspectos de manejo y selección de una metodología y del uso de artefactos para la generación del documento técnico de la tesis.
DSN_XP:
Los estudiantes en su mayoría no estaban capacitados adecuadamente para desarrollar sus tesis de grado; este problema se evidenciaba cuando nos consultaban sobre el ¿Cómo aplicar un método en particular o una técnica específica?; había otro grupo de gente que nos preguntaba sobre asesoría en temas distintos a la programación de soluciones tradicionales sino que implicaba por ejemplo manejo del hardware y componentes PLC, otros preferían la domótica, otros hablaban ya de Balanced Score Card y otros mencionaban temas de la escuela de diseño basada en aspectos inclusive.
Todos ellos tenían un problema en común, no encontraban o no entendían una metodología apropiada para el desarrollo de sus tesis, por un lado enfrentaban una plantilla documental que permitía desarrollar la tesis de acuerdo a los reglamentos internos metodológicos para tesis y por otro lado se les solicitaba la justificación teórica desde la ingeniería de software al desarrollo de su aplicación software como tema de tesis.
Para poder dar soporte a estos estudiantes, ya que no se trataba solo de un único estudiante que planteaba su metodología propia para hacer software como nosotros, sino que aplicábamos esta metodología para desarrollar investigaciones sobre la ingeniería del software, por lo que esta investigación en sí mismo era el método que se impartía a todos aquellos que nos consultaban sobre cómo documentar un proyecto técnico en formato de tesis para el desarrollo en una aplicación software.
Todos ellos tenían un problema en común, no encontraban o no entendían una metodología apropiada para el desarrollo de sus tesis, por un lado enfrentaban una plantilla documental que permitía desarrollar la tesis de acuerdo a los reglamentos internos metodológicos para tesis y por otro lado se les solicitaba la justificación teórica desde la ingeniería de software al desarrollo de su aplicación software como tema de tesis.
Para poder dar soporte a estos estudiantes, ya que no se trataba solo de un único estudiante que planteaba su metodología propia para hacer software como nosotros, sino que aplicábamos esta metodología para desarrollar investigaciones sobre la ingeniería del software, por lo que esta investigación en sí mismo era el método que se impartía a todos aquellos que nos consultaban sobre cómo documentar un proyecto técnico en formato de tesis para el desarrollo en una aplicación software.
Una vez que habíamos estudiado y registrado en nuestra bitácora aspectos sobre la ingeniería de software, era necesario establecer el marco teórico que daría sustento a nuestro método en su versión 1.0 sobre varios aspectos, a saber:
- Necesitábamos dejar en claro que nuestro método DSN_XP funciona como modelo para desarrollar software gracias a su concepción arquitectónica basada en perspectivas.
- Habíamos comprendido gracias a la influencia de XP que es posible enfrentar el desarrollo de software de una manera más experimental y por lo tanto más personalizada.
En base a nuestra propia transformación, desde una escuela de diseño estructurado en la que la funcionalidad era el aspecto más importante para el diseño en lugar de su estructura de persistencia, logramos iniciar una comparación teórica entre la orientación a objetos y la descomposición funcional, gracias a nuestro acompañamiento a las diversas tesis de grado que se proponían en la universidad y que acudían a nuestro método en búsqueda de un soporte personalizado para el desarrollo de sus tesis.
Como plataforma de investigación de la ingeniería de software en el Ecuador, comenzamos a investigar profundamente los diversos modelos de representación de la realidad mediante el software y los métodos que proponían cada escuela de pensamiento del software según el marco de trabajo aplicado a cada tesis en su temática a desarrollar.
Se construyeron varios canales virtuales sobre los cuales se brindaba asistencia teórica a quienes consultaban sobre un método específico para desarrollar software o de un grupo de modelos para capturar la realidad a modelar, también pedían refuerzos teóricos para poder enfrentar la parte académica que se requería en la construcción de su documento de tesis según los parámetros de la universidad.
DSN_XP participó impartiendo talleres técnicos sobre UML, modelado de software, técnicas de análisis y diseño orientado a objetos, elaboración de documentos acorde a los lineamientos propuestos por la Universidad Tecnológica Israel con el objetivo de generar un estándar en las tesis entregadas en la facultad de sistemas.
Nota: las tesis desarrolladas por los egresados entrenados en DSN_XP fueron consideradas en su época las mejores tesis presentadas.
Aplicación de DSN_XP:
A través de una serie de conferencias técnicas, los estudiantes recibieron capacitación en temas clave como ingeniería de software, modelado de sistemas utilizando UML y gestión de proyectos. Estas conferencias permitieron a los estudiantes familiarizarse con las mejores prácticas de la industria y adquirir las habilidades necesarias para diseñar, desarrollar e implementar soluciones de software de manera efectiva.
La experiencia adquirida a través de este programa de asesoría permitió a DSN_XP identificar un conjunto de métodos y buenas prácticas que resultaron fundamentales para el éxito de los proyectos de tesis. Además, se planteó la posibilidad de establecer una comunidad de estudiantes y profesores interesados en la mejora continua de los procesos de desarrollo de software en la universidad.
Resultado experimentado:
- Adquisición de habilidades por parte de los estudiantes, establecimiento de una comunidad e identificación de mejores prácticas.
- Impacto en la calidad de las tesis: Se podría cuantificar el impacto de las asesorías en la calidad de las tesis presentadas por los estudiantes.
- Colaboración con profesores: Se podría destacar la importancia de la colaboración con los profesores de la facultad para garantizar la pertinencia de las temáticas abordadas en las conferencias.
- Evolución de la metodología de asesoría: Se podría describir cómo la metodología de asesoría evolucionó a lo largo del tiempo, en función de las necesidades de los estudiantes y los avances en el campo de la ingeniería de software.
Lecciones aprendidas:
- Relación con los otros proyectos: Se pudo establecer una conexión entre este proyecto y los proyectos SITEDI y ALEPH_XP, mostrando cómo se complementan y refuerzan mutuamente.
- Legado del proyecto: Se pudo reflexionar sobre el legado de este proyecto y su impacto en la formación de nuevos profesionales en el área de la ingeniería de software.
Al combinar los tres proyectos (SITEDI, ALEPH_XP y el programa de asesoría), podemos construir una narrativa coherente que muestre la evolución de DSN_XP y su contribución al desarrollo de software en la Universidad Tecnológica de Israel.
